近来大部分时间都花在重新拾起高数知识上，不过大一的时候我就没有好好学，显得现在就像是在学一门新课程一样。三年过去的现在，许多东西都在时光的怀柔下折旧了不少，唯有这些知识看上去焕然一新（笑）。

我长久以来一直存在的畏难情绪在一点点的学习过程中被慢慢消解，渐渐的我也要变得无法理解那些认为这些知识学习困难的人了。所谓“难者不会，会者不难”，奇妙。

这段时间看了许多他人的博客，其中大多都是以服务读者为目标的。这让我思考，自己的博客是以什么目的搭建的呢？

依稀记得我博客的第一篇文章：Hello World，里面讲述了书写的原因。大体上都是一些服务于自己的目的：备忘录、感受输出和辅助思考的功能。从一开始我就没想过要服务什么读者,最多是把“可能存在的读者”作为一种书写的动力。不过这样又有何不妥呢？谁说博客一定要服务读者呢？说起来，我最早建立博客的原因还仅仅是觉得好玩呢。

我觉得现在这两个博客的样子就挺好，不需要什么改变。但我也实在太懒了。。更新频率是需要高一些，很多想法在脑中盘旋的时间也不过一天两天便消失的无影无踪了。

此外，近来我感觉写博客这个东西有点难以计划。此前我一直是在有书写欲望的时候把相关主题记录下来，待到一个特定的时间再写。但我渐渐发现，有些想法只有当场开始写才能最大程度的记录，等到计划时间那怕是晚了。

经过一段时间的自我观察，我已经对自己的所谓“冒充者综合征”较为熟悉了。简单来说，就是拒绝一切夸赞和表扬的声音——在我的内心深处存在一个自我贬低的惯性思维模式。很多时候我把目标定的过高，也不完全是完美主义这一性格特征作祟，经常出现的一种情况是我会自然而然的认定自己当前所能达到的水平是技不如人的。这一想法和完美主义可以说是“绝佳的搭配”，让我陷入永无止尽的内耗之中，几乎无法专注于任何更加深入的学习之中。

从日常生活到专业领域的知识学习，我感觉我无时无刻不受到这种“癔症”的绑架。这真是种十分恶劣的思维。

要想把自己从这种莫名的癔症里解放出来，或许还需要长久的锻炼和自我暗示才行。

最近的调作息进程处于一个“螺旋”状态——好不容易调好了之后又一不小心熬到三四点前功尽弃。有时候我开始质疑这调作息的必要，倘若我在晚上也能高效率学习，是不是就没必要调了？

怕是不行，除非将来不打算走向社会了。